Sprijinim de 10 ani profesorii de gimnaziu și de liceu să aducă educația democratică mai aproape de elevii lor. Cu o rețea de peste 250 de profesori din România și Republica Moldova, sute de activități școlare și extracurriculare și mii de elevi inspirați să devină cetățeni activi, programul a devenit o referință în promovarea implicării civice în rândul tinerilor.

În acești 10 ani, Școala pentru Democrație a ajuns în orașe mari, ca Timișoara sau Constanța, în orașe mai mici ca Bălan sau Mizil, dar și în comunități rurale, precum Topraisar. Programul s-a desfășurat în diverse tipuri de instituții de învățământ, de la colegii naționale și școli gimnaziale, până la licee teoretice și licee tehnologice. În cadrul programului profesorii au primit instrumente ca să transforme educația civică într-o experiență relevantă pentru elevi.

“Profesorii sunt piloni ai comunităților lor și au nevoie de sprijin pentru a aduce valorile democratice în discuțiile cu elevii. În cadrul Școlii pentru Democrație, am creat ghiduri educaționale de educație civică, implicare în comunitate și combaterea dezinformării, planuri de lecție pentru gimnaziu și materiale video pe care profesorii le folosesc în predarea noțiunilor de educație civică.“ afirmă Maria Cezar, una dintre coordonatoarele programului.

Din 2015, Școala pentru Democrație a construit o comunitate de profesori care, prin sprijin continuu și formare specializată, au integrat concepte democratice în predare. Profesorii au avut oportunitatea de a lucra cu experți în statul de drept, dezvoltând metode inovatoare pentru a stimula implicarea elevilor lor.

Rezultatele, în cifre:

• 256 de profesori din România și Republica Moldova au fost implicați în program
• Peste 6.000 de elevi au beneficiat direct sau indirect de activitățile programului.
• 1.000 de elevi au participat la programul „Let’s Talk About YOU(th)!” și au susținut discursuri publice despre problemele comunităților lor.
• 4.000 de elevi au participat la activități organizate de profesorii lor pe baza materialelor dezvoltate de EFOR.
• Peste 300 de ore de ateliere pentru elevi și 260 de ore de formare pentru profesori.
• 2 tabere civice dedicate tinerilor, unde aceștia au lucrat în echipe cu experți în politici publice și stat de drept și au dezvoltat planuri de acțiune pentru comunitățile lor. Mai departe, au organizat 30 de activități locale, implicând alți 700 de tineri.

Profesorii din program au reușit să creeze contexte autentice pentru elevi, făcând educația civică mai relevantă și aplicată. Ca rezultat, ei au adus oportunități de implicare civică pentru elevii lor în școală. De la integrarea conceptelor democratice la orele de istorie, română, engleză sau geografie, la organizarea de expoziții pe tematici democratice, biblioteci vii sau construirea unor programe sustenabile pentru elevi, profesorii au adus un suflu nou de motivație și entuziasm în comunitățile lor.

• Liliana Panaite, directoare a școlii din Bălan, județul Harghita, a implementat programul pentru a crea empatie și a îngloba diversitatea etnică din comunitate. Elevii au devenit mai implicați, iar bullying-ul a scăzut considerabil.
• Denisa Găbăroi, o elevă din Roman, a folosit discursul său pentru a milita pentru un spațiu destinat tinerilor în orașul său. A mers la audiențe cu primarul și continuă să lupte pentru cauza sa.

Din perspectiva elevilor, programul este un pas important pentru conștientizarea dificultăților lor individuale și comune și le oferă instrumentele și competențele necesare pentru a acționa în fața nedreptății. În timpul programului, școala lor devine un spațiu în care toți lucrează împreună și se încurajează reciproc.

Participanții din trecut și-au folosit discursurile pentru a merge la audierile consiliilor locale și a milita pentru crearea de spații pentru tineri în orașele lor sau au invitat poliția locală pentru discuții privind hărțuirea stradală. De asemenea, au folosit acest context pentru a sensibiliza opinia colegilor cu privire la o varietate de probleme. Într-un caz, elevii au colectat experiențele colegilor lor cu privire la bullying și au produs o piesă de teatru pe care intenționează să o prezinte în continuare. Alți elevi au creat cluburi de inteligență emoțională în școlile lor, care au oferit un spațiu pentru și cu tineri pentru a se aduna, a discuta și a crea o comunitate.

„Școala pentru Democrație rămâne alături de profesori pentru a-i sprijini în predarea valorilor democratice în școli. Suntem foarte recunoscători pentru încrederea pe care ne-au oferit-o până acum și ne bucurăm să continuăm să lucrăm cu ei pentru că toți elevii sunt și cetățeni. A fi bun cetățean este una dintre cele mai importante și necesare lecții de învățat azi”, a declarat Cezara Grama, una dintre coordonatoarele programului.

Programul va continua să sprijine profesorii printr-un curs online dedicat predării conceptelor democratice, noi resurse didactice accesibile, întâlniri regionale și naționale pentru consolidarea comunității de profesori și elevi și extinderea activităților în mai multe școli și comunități.